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(2018)
En el marco de esta concepción, el descubrimiento del principio alfabético, según el cual cada letra representa un fonema es sin duda uno de los más importantes de la humanidad, y constituye
“un triunfo de la lingüística aplicada, mitad descubrimiento, mitad invención”
(Liberman, 1988, citado en Signorini, 1998. P 21).



VÍDEO JUEGOS DE LA ESTRATEGIA DESDE SCRATCH
Hace algún tiempo venía pensando en llevar la estrategia "leamos ligero sin tragar entero" hacia el mundo de los vídeo juegos, teniendo en la cuenta lo atractivos que son para los estudiantes estos recursos digitales.
Cierto día, a principios de la cuarentena por el Covid - 19, inicié un proceso de planificación de actividades con los estudiantes, donde la programación era el tema principal. En mi plan de clases, se incuyó, Scratch, como la herramienta offline con la cual podía iniciar un proceso de pensamiento y creación con mis estudiantes. Debido a esto, inicié una búsqueda en You tube, con el fin de hallar tutoriales con los cuales pudiera aprender a programar pequeños juegos. Esto lo hice en compañía de mi hija, a quien decidí invitar para que también aprendiera. En ese proceso de exploración, acción, error y mas exploración y experimentación, se fue configurando una idea y luego, una serie de juegos que podrían dar inicio al sueño de obtener los recursos de la estrategia "leamos ligero sin tragar entero", pero a travéz de vídeo juegos.
Los vídeo juegos que se presentan a continuación, responden al primer recurso de la estrategia y se fundamenta en los conceptos de principio alfabético y conciencia fonémica.
Para jugar, primero debes crear una cuenta en el sitio web de Scratch. Luego dar clic en cada imagen. Si no tienes acceso a internet, puedes descargar Scratch en tu computador, descargar los juegos que se alojan debajo de las imágenes y cargarlos desde la aplicación de Scratch que descargaste.
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