Debido a que la estrategia de lectura "leamos ligero sin tragar entero" se ha trabajado en la sede rural El Caunce con un numero de estudiantes de preescolar y primero que no ha pasado de cinco niños o niñas por año escolar, se hace necesario proponer a otros docentes que también laboran en el sector rural , la aplicación de la propuesta con un numero de estudiantes mas elevado, que pertenezcan a los grados de educación inicial ya mencionados.

Esta extensión de la estrategia, que se hace a escala municipal y regional, tiene como objetivo la validación de los recursos y el proceso que se lleva a cabo con el fin de enseñar a leer en el nivel  preescolar y el grado primero, mediante la opinión y evidencia de las practicas de enseñanza realizadas por otros docentes bajo el influjo de la estrategia en cuestión.